广源学校数学科喜获佳绩——2017年小榄镇数学中年教师教学大赛活动报道之三

广源学校数学科喜获佳绩——2017年小榄镇数学中年教师教学大赛活动报道之三

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导读

  4月14日下午,为期三天的小榄镇中年教师教学大比武终于落下了帷幕,本次教学大比武中,广源学校数学科获得了丰 […]

  4月14日下午,为期三天的小榄镇中年教师教学大比武终于落下了帷幕,本次教学大比武中,广源学校数学科获得了丰硕的成果,何杏林老师、吴林海老师、王文老师分别荣获一等奖,在全镇7名一等奖人数中占了三席位,刘春玉老师、李银凤老师、陈利珊老师也荣获二等奖。
  广源学校数学科知悉教学比赛消息的第一时间,积极进行科组会议,商讨出战人员,为展现我校中年教师风采,科组内的老师们摩拳擦掌,展现出了格外的积极性,最后六名教师(吴林海、何杏林、刘春玉、陈利珊、李银凤、王文)主动报名参赛。广源学校数学科热情参赛,在校内掀起了一场数学教研的旋风,在赛场上带来了一阵融融的春风。这既是个人的魅力,也是团队的力量!
  随之而来的困难却十分巨大,一个教学团队如何磨砺出六节精品课程?准备初期,参赛教师们积极思考,尽自己个人最大的努力准备,从第一节课试教开始,全科组教师调课参与听课、评课、磨课,平均每天每位老师要参与两节听课与评课,给出自己的想法与建议,这样的初期准备经历了整整两个星期。在这期间基本所有教师的课程都是满的,脚步都是匆匆的,思绪都是纷飞的。
  然而这并不是全部,为使磨课更有效果,准备中期在科组会议中提出了分工合作的方法,分学段磨课,在大致框架已经敲定的基础上对细节进行研磨,看似轻松了些,实则更紧促了,每位教师每天的平均听课节数依然超过一节,更为关键的是课后的教学研讨更有针对性,听一节至少需要讨论一节。此期间数学科组是疲于奔波的,但心却慢慢静了下来,由于团队的关注与教师个人的不懈努力,自信在老师们的心中渐渐建立起来,老师们的脸上是疲惫的,但心里是有底的。
  教学大比武本周三正式开始,参赛教师们更是鼓足干劲,争取到最后一刻。数学课组的成员们更是帮助设计板书、制作板书、准备各类千奇百怪的教具,争取把每一个细节做完美。比赛前更是已经分工明确,细化到个人负责哪一项工作,专人专项,谁开车、谁录像、谁拍照、谁拿教具、谁分教案、谁搬桌椅等等,力求参赛教师轻松上阵,后顾无忧。
  比赛的第三天,资深教师王文老师在联丰小学为大家带来了一节《分数的意义》,教师通过让学生观察、独立思考、操作、猜测、交流、反思等活动中,充分利用知识迁移规律,在难点知识上设计了引导性的问题,让学生经历把一个物体平均分到把许多物体平均分的探究过程,巧妙地利用对四分之的理解,逐步理解一个物体、一些物体都可以看作一个整体,也就是单位“1”,从而切入到本课的重点。充分体验感悟并抽象概括出分数的意义,培养学生的探索意识,发展学生的思维能力和解决问题的能力。
  小榄镇小学数学中年教师教学大比武圆满落下了帷幕,广源学校数学教师们以美丽的微笑面对学生,以耐心的等待引导学生,以挖掘数学的文化内涵体验数学内在魅力!
  撰稿人:周尔翔 校对:蒋慧茵 供稿单位:中山市小榄广源学校

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