小榄镇小学英语提升教师专业素养研训活动

小榄镇小学英语提升教师专业素养研训活动

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导读

  为进一步加强小学英语单元整体教学意识,帮助教师整体把握教材方向,提升单元整体教学设计能力,提升小榄镇英语教 […]

  为进一步加强小学英语单元整体教学意识,帮助教师整体把握教材方向,提升单元整体教学设计能力,提升小榄镇英语教师教研教学水平和专业素养,小学英语中心教研组联合中山市教师进修学院于11月22日上午在升平小学开展了“学科核心素养导向的单元主题整体教学设计与实施”之提升教师专业素养研训活动,小榄镇全体小学英语教师参加了此次继续教育培训活动。


  本次活动先由小榄镇广源学校英语科组带来六年级上册Unit 4 《Keeping Clean》的单元整体设计规划介绍,由肖健莹老师针对学情分析、单元主题和分课时目标等等进行汇报。接着,由刘家燕老师带来第三课时的单元整体教学示范课展示,以“Changes in Life”为主题开展教学活动。刘家燕老师以核心素养目标为指引,通过多种方式引导学生学习,激发学生思维,培养学生推理、建构和归纳能力,层层衔接,环环紧扣,以建立信息差和小组合作的形式进行文本的学习;并运用思维导图的形式,帮助学生更好更有效地理解生活上的各种变化;通过播放视频“Changes in Xiaolan”让学生对本课所学语言进行拓展运用,这个环节设计新颖,并利用信息技术随机分配任务到各小组,小组合作讨论过后再上台进行展示,孩子们精彩的汇报获得在场老师大力的赞扬。最后,她还提及到中国科技上的变化,让学生了解生活中的便利和感受美好生活。本节课基于主题,结合现实生活,让学生在真实语境中感受到实际生活上的变化。


  紧接着是升平小学英语科组带来五年级上册Unit5《School Lunch》的单元整体设计展示。由刘旭华老师进行单元整体设计汇报,张艳梅老师带来故事《Pete’s Big Lunch》的绘本教学。开场环节张艳梅老师以学生自制食物的视频配合歌曲 “tomatoes soup”引出Pete自制午餐的故事,切合主题,从学生的兴趣出发,教学扎实高效,环节过渡自然顺畅。她通过图片环游的方法,带着学生通过图片回答问题读懂故事。新颖独特的教学形式贯穿整个课堂,教学扎实而有效,在输出环节,让学生扮演Pete的朋友,整个课堂组织有序,气氛活跃,学生表现力强,敢于表达自己的想法,很好地演绎了故事。


  两节精彩的课过后,升平小学何敏添主任进行单元整体教学经验分享,阐述了基于主题意义进行单元整体教学的整体思路,为大家梳理了单元整体设计的具体操作步骤。最后是由中山市进修学院张梅青老师进行评课和总结,她把理论和实际相结合,引领老师们不断思考和探究,重视单元整体设计。现场老师互动讨论热情高昂。


  此次活动,让参与的英语老师们对基于主题意义下的单元整体设计有了更深的了解,也为老师们搭建了一个很好的学习和交流的平台,形成了相互学习、共同进步的教研氛围。相信在不断地教学研讨学习中,老师们不断实践、反思、总结和提炼经验,英语教育定能惠泽我们每一个孩子!
  撰稿:黄燕楸     校对:蒋慧茵     供稿单位:中山市小榄广源学校

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