教学相长 科研先行——2018年小榄镇级课题开题会
活动时间:2018.11.30 -
活动地点:
参与对像:

  初冬的广源学校幽兰盛放,在暖阳的照耀下,11月29日,2018年小榄镇课题开题会在广源学校隆重召开。开题,是学校教育科研的盛事,也是学校可持续发展的强大推动力,对于学校来说具有深远的意义。参加此次开题会的有来自小榄英语中心教研组成员代表及各兄弟学校课题组的教师代表。

  开题会上,来自三所学校的课题组主持人:西区小学连坤仪老师,绩西小学傅斌华老师和广源学校童丽红老师分别代表各自的课题组作开题陈述。她们从课题的提出、研究的背景与理论依据、核心概念的界定、研究的目标、研究的内容、研究思路与方法、具体实施的步骤和措施、课题的组织领导、成员分工、研究成果及责任人以及此课题研究目前实施的情况等方面进行了详细的介绍。

  随后,课题评议组叶凌燕主任对三大课题都予以了充分肯定,认为我们的课题都很具有实效性,同时也提出了许多指导性的建议。她指出,西区小学的课题应将课题研究的目标从“借助新媒体培养学生的阅读兴趣”改为“借助新媒体提升学生的阅读能力”,她认为兴趣并不是最终的目的,因此应将提升能力作为研究的目标。对于绩西小学的课题,借助思维导图进行单元整体备课的实践研究,她则指出,既然课题研究中最主要的手段是“思维导图”,那么就应在课题中大力突显“思维导图”的重要性,以及如何在整体备课的实践中运用“思维导图”。对于广源学校的课题,小学英语阅读课程资源的开发与应用,她也给予了相应的指导,她认为此课题的出发点很好,对于学生的发展意义也很重大,但是研究的目的应该更明确地落在“应用”上,她解释道:所有的科研最后都必须要落到实效上,因此开发只是手段,应用才是目标。

  接着,评议组的专家们都针对各项课题各抒己见,从课题研究的框架、研究目标的定位以及实施研究计划具体措施等方面提出了一系列可操作性的指导建议。

  最后,广源学校陈立副校长进行总结性发言,她强调课题研究的价值应落实到英语教学中学生和老师的实际“应用”中,并且要借助有效的研究去多维度地培养学生的学习能力与教师的教学能力。

  通过这次开题会,各课题组成员进一步明晰了研究的思路,明确了研究的内容和方法,增强了研究的信心和决心。力争不断地探索,有效地推动我们教科研工作的不断发展。
撰稿:王卓 校对:蒋慧茵 供稿单位:中山市小榄广源学校

沙优官方微信公众号 :qzcole

0